Zaměření školky

V MŠ plánujeme podle školního vzdělávacího programu: "Čtyři lístky ke štěstí". Program je rozpracován do integrovaných bloků a tématických celků třídních vzdělávacích programů, které se řídí věkem dětí, jejich schopnostmi, zájmem dětí a jejich zaměřením. Denní příprava je pro učitelky samozřejmostí, nikoliv písemnou povinností.

Program je zaměřen na poznávání světa kolem nás v duchu lidských a etických hodnot, vytvoření základů celoživotního učení a budování sociálních vztahů, zvyšování zdravého sebevědomí, sebehodnocení a zdravé komunikace, které jsou nejlepší ochranou proti možné šikaně a závislostem.

Cílem vzdělávání je dovést dítě na konci jeho předškolního období k tomu, aby v rozsahu svých osobních předpokladů získalo věku přiměřenou fyzickou, psychickou i sociální samostatnost. Základy pro zdravé sebevědomí a sebejistotu, schopnost být samo sebou, přizpůsobit se životu v sociální komunitě a přijmout určité morální hodnoty.

Našim hlavním cílem je vytvořit dětem takové prostředí, kde se budou cítit bezpečně a kde jsou respektovány, což jim umožňuje chovat se a vyvíjet  zcela přirozeně.

Filozofie programu

• L - Láska ( naučit se mít rád sebe a svět ve kterém žiji)
• I - Individualita  (tvoření vlastního úsudku a respektování názorů druhých)
• S - Spolupráce (učit se spolupracovat s vrstevníky, ale i dospělými)
• T - Tolerance  (učit se řešit konfliktní situace - hledat společné řešení, tolerovat názory druhých)
• E- Emoce, Empatie (pojmenovat a zvládat svoje pocity, vcítit se do pocitu druhého) 
• K- Kreativita (posilovat vlastní fantazii, sebevědomí a sebehodnocení)

Popis organizace a formy vzdělávání

Vzdělávání je uskutečňováno ve všech činnostech a situacích, které se v průběhu dne vyskytnou, vyváženým poměrem spontánních a řízených aktivit. Všechny činnosti obsahují prvky hry a tvořivosti. Nejdůležitější pro nás je vytvoření pohody, bezpečí a důvěryhodného prostředí. Jednou ze stěžejních metod je používání komunikačního kruhu, který napomáhá budování vztahů na vzájemné úctě, důvěře a respektu. Zajímáme se o vztahy mezi dětmi. Snažíme se, aby děti neznaly stres, napětí a uměly se pomocí komunikativních dovedností vypořádat s problémy. Posláním komunikačního kruhu je navození prožitku a výměna informací, které se týkají našich postojů, pocitů a názorů.

Ve vzdělávání nabízíme nadstandardní aktivity:

zájmové kroužky (keramika) kurz plavání, výlety, exkurze, škola v přírodě, společné akce s rodiči.

Prostředky, které používáme

• celkové pozitivní klima ve škole
• partnerství s rodiči i dětmi
• tvoření společných pravidel – Bezradník
• možnost podívat se a pobýt ve škole
• domluva o zvláštních potřebách dítěte
• společné prožívání všech radostí

Integrované bloky ŠVP pro školní rok 2024/2025

1. CHUŤ PODZIMU         /září, říjen, listopad/
2. DOTEKY ZIMY            /prosinec, leden, únor/
3. VŮNĚ JARA                /březen, duben, květen/
4. BARVY A TÓNY LÉTA /červen, červenec, srpen/

Co ještě v naší školce nabízíme

• Vzdělávání pomocí interaktivní tabule
• Kulturní program dětí MŠ při vítání nových občánků na MěÚ
• Plavecký výcvik předškolních dětí (AquaBella Poděbrady) - dle zájmu rodičů
• Logopedická poradna - log. prevence - paní učitelka Dana Michnová, Veronika Malá, Dis. - Logohrátky
• Environmentální výlety 
• Účast ve výtvarných soutěžích 
• Výlety, exkurze
• Divadelní představení v MŠ
• Fotografování dětí
• Zpívání s pianinem
• Světélkování ve školce II. - akce s rodiči
• Sv. Martin ve školce
• Mikulášská a vánoční nadílka
• Vánoční besídka v Hálkově divadle
• Beseda v městské knihovně pro všechny třídy
• Návštěva Rudolfina pro předškolní děti
• Karnevalový rej
• Vynášení Morany
• Návštěva předškolních dětí v 1. třídě ZŠ; účast učitelek MŠ při zápisu dětí do ZŠ
• Čarodějnický rej v MŠ
• Čarodějnické odpoledne s rodiči
• Slavíme svátek maminek a tatínků
• Škola v přírodě 
• Slavíme den dětí
• Zahradní slavnost se závěrečnou akademií dětí, pasování prvňáčků
• Slavnostní rozloučení s předškoláky na MěÚ Nymburk
• Přespáníčko v MŠ
• Tajný výlet